RESPOSTAS DA PROVA DE RECUPERAÇÃO 1.ª nota do 1.º Bimestre - 6.º Ano - Aula 07 - Dia 26/03/21
Escola Municipal de Ensino Fundamental e Médio Luiz Joaquim dos Santos
Professora: Luciene Castor Dantas Quintão
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Ano: 6.º Turma: A / B Turno: Manhã
Semana 04 – Aula 07 – DIA: 26 / 03 / 2021
Conteúdo: RESPOSTAS da PROVA 1.ª nota do 1.º Bimestre - Língua e Linguagem
CORREÇÃO da Semana 04 – Aula 06 – DIA: 22 / 03 / 2021RESPOSTAS da PROVA 1.ª nota do 1.º Bimestre
1.º) Marque a alternativa CORRETA:Professora: Luciene Castor Dantas Quintão
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Ano: 6.º Turma: A / B Turno: Manhã
Semana 04 – Aula 07 – DIA: 26 / 03 / 2021
Conteúdo: RESPOSTAS da PROVA 1.ª nota do 1.º Bimestre - Língua e Linguagem
CORREÇÃO da Semana 04 – Aula 06 – DIA: 22 / 03 / 2021
RESPOSTAS da PROVA 1.ª nota do 1.º Bimestre
Língua e Linguagem
Na sequência de 1 a 4 dos quadrinhos, podem ser identificadas as seguintes características de linguagem:
I. No primeiro quadrinho, há apenas a linguagem verbal.
II. No segundo quadrinho, pode-se perceber apenas a linguagem não verbal.
III. No terceiro quadrinho, o chargista apresenta uma mistura entre o verbal e o não verbal.
IV. No quarto quadrinho, há uma informação verbal.
a) ( X ) apenas III e IV são verdadeiras.
b) ( ) apenas I e II são verdadeiras.
c) ( ) apenas I e III são verdadeiras.
d) ( ) I, II, III e IV são verdadeiras.
2.º) Marque a resposta correta: A fala de Snoopy no último quadrinho demonstra que:
I. No primeiro quadrinho, há apenas a linguagem verbal.
II. No segundo quadrinho, pode-se perceber apenas a linguagem não verbal.
III. No terceiro quadrinho, o chargista apresenta uma mistura entre o verbal e o não verbal.
IV. No quarto quadrinho, há uma informação verbal.
a) ( X ) apenas III e IV são verdadeiras.
b) ( ) apenas I e II são verdadeiras.
c) ( ) apenas I e III são verdadeiras.
d) ( ) I, II, III e IV são verdadeiras.
2.º) Marque a resposta correta: A fala de Snoopy no último quadrinho demonstra que:
a) ( ) Seu dono cozinha muito bem.
b) ( ) O cachorrinho estava morrendo de fome.
c) ( ) Snoopy não vê a hora de a sua refeição chegar.
d) ( X ) Snoopy não está seguro se sua refeição será bem preparada.
3.º) No cartum, o significado da palavra escrita é reforçado pelos elementos visuais da linguagem não verbal. A separação das letras da palavra em balões contribui para expressar a seguinte ideia:
a) ( X ) dificuldade de conexão entre as pessoas
b) ( ) aceleração da vida na contemporaneidade
c) ( ) desconhecimento das possibilidades de diálogo
d) ( ) desencontro de pensamentos sobre um assunto
4.º) Qual é a crítica central do texto:
a) ( ) A imagem das crianças com os pés no sofá denota desrespeito aos pais.
b) ( ) O bebê sofre abandono por parte dos pais.
c) ( X ) Os momentos em família são de mera presença física.
d) ( ) O pai fala sozinho, enquanto os demais não lhe dão atenção.
5.º) O texto faz uso da linguagem mista, ou seja, utiliza tanto a linguagem verbal quanto a não verbal. Sobre esse aspecto, marque a alternativa correta:
a) ( ) A linguagem verbal apresenta as ideias secundárias e a não verbal contém a ideia central do texto.
b) ( X ) A relação entre as informações expressas por ambas as linguagens é fundamental para a total compreensão do texto.
c) ( ) A linguagem verbal poderia ser descartada, pois não comprometeria a intenção original do autor.
d) ( ) A linguagem verbal poderia ter sido limitada à fala do personagem, pois a imagem supriria a informação descartada.
e) ( ) As linguagens verbal e não verbal são autônomas no texto.
6.º) O Cartum é um gênero composto por linguagem verbal e não verbal que estimula a reflexão de questões relacionadas ao comportamento humano e a situações do cotidiano. Assinale a alternativa CORRETA:
a) ( ) A imagem que o garoto vê através da janela confirma que as verduras e os vegetais são sempre saudáveis, pois o uso de agrotóxicos garante que a lavoura esteja livre de pragas.
b) ( X ) Ao comparar o discurso da mãe à imagem que vê pela janela, a expressão do garoto permite inferir que verduras e vegetais presentes na salada podem não ser saudáveis, por estarem contaminados com agrotóxicos.
c) ( ) O objetivo do texto é mostrar que as mães, em geral, são preocupadas com a alimentação dos filhos.
d) ( ) O texto transmite a ideia de que crianças não suportam comer salada, ainda que esse tipo de alimentação seja saudável.
e) ( ) É intuito do texto indicar que a mãe não se importa com o modo como os alimentos são produzidos, apenas o filho está preocupado com isso.
7.º) Sobre a tirinha de Garfield, é correto afirmar que:
a) ( ) A linguagem verbal é o elemento principal para o entendimento da tirinha.
b) ( ) O uso da linguagem verbal não faz diferença para a compreensão da tirinha.
c) ( X ) O uso simultâneo das linguagens verbal e não verbal colabora para o entendimento da tirinha.
d) ( ) A sequência cronológica dos fatos relatados nas imagens não influencia na compreensão da tirinha.
- Observe a tirinha:
a) ( ) Linguagem Verbal
b) ( ) Linguagem Não verbal
c) ( X ) Linguagem Mista ou Híbrida
d) ( ) Nenhuma das respostas
9.º) Que emoções estão expressas no rosto do filho no primeiro e no terceiro quadrinho?
RESPOSTA: No primeiro quadrinho o menino esboça desespero e no terceiro quadrinho ele esboça questionamento.
10.º) Baseado na fala do pai no último quadrinho, responda: o que é mais importante para ele?
b) ( ) Linguagem Não verbal
c) ( X ) Linguagem Mista ou Híbrida
d) ( ) Nenhuma das respostas
9.º) Que emoções estão expressas no rosto do filho no primeiro e no terceiro quadrinho?
RESPOSTA: No primeiro quadrinho o menino esboça desespero e no terceiro quadrinho ele esboça questionamento.
10.º) Baseado na fala do pai no último quadrinho, responda: o que é mais importante para ele?
RESPOSTA: Para o pai, no último quadrinho, é mais importante postar a notícia do incêndio no Facebook do que fugir.