Correção dos Exercícios sobre Verbos de Ligação - 9.º ano - Aula 53
Escola Municipal de Ensino Fundamental e Médio Luiz Joaquim dos Santos
Professora: Luciene Castor Dantas Quintão
Semana 26 – Aula 53 – DIA: 03 / 09 / 2021 – Sexta–feira
– Livro de Língua Portuguesa, página 60 – Leia o texto e responda a questão 01:
QUESTÃO 01 – No 1.º quadrinho, Calvin emprega uma forma verbal ao atribuir uma característica à comida.
A) Que forma verbal é essa? Ou seja, que verbo é esse?
A forma verbal é “parece”.
B) Se fosse empregado o verbo ser, o sentido do que é dito por Calvin seria o mesmo? Explique.
Calvin disse: “ O que é isto? Parece nojento.” Se trocasse o verbo “parecer” por “ser” (“O que é isto? É nojento.”), o sentido do que foi dito por Calvin não seria o mesmo, pois o verbo “parecer” sugere probabilidade ou julgamento a partir de aparência, já o verbo “ser” indicaria maior certeza.
– Livro de Língua Portuguesa, página 62 – Leia o post a seguir, publicado pelo Ministério Público Federal e responda as questões 02 e 03:
QUESTÃO 02 – Como estão representadas as crianças que vão à escola? Como demonstram estar se sentindo?
As crianças estão representadas por objetos escolares: lápis, caneta, borracha, caderno, livro. O lápis representa uma criança cadeirante. Todos caminham tranquilos e sorridentes, demonstrando companheirismo.
QUESTÃO 03 – Substitua o verbo ser na oração “Recusar matrícula de aluno em razão de deficiência é crime!”, pelos verbos mencionados abaixo. Depois explique a mudança de sentido que ocorreu com cada substituição.
A) parecer
Recusar matrícula de aluno em razão de deficiência parece crime!
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Professora: Luciene Castor Dantas Quintão
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Série: 9.º Ano
Turma: A
Turno: Manhã
Conteúdo: Correção dos Exercícios sobre Verbos Ser, Estar e outros Verbos de LigaçãoSérie: 9.º Ano
Turma: A
Turno: Manhã
Semana 26 – Aula 53 – DIA: 03 / 09 / 2021 – Sexta–feira
– Livro de Língua Portuguesa, página 60 – Leia o texto e responda a questão 01:
QUESTÃO 01 – No 1.º quadrinho, Calvin emprega uma forma verbal ao atribuir uma característica à comida.
A) Que forma verbal é essa? Ou seja, que verbo é esse?
A forma verbal é “parece”.
B) Se fosse empregado o verbo ser, o sentido do que é dito por Calvin seria o mesmo? Explique.
Calvin disse: “ O que é isto? Parece nojento.” Se trocasse o verbo “parecer” por “ser” (“O que é isto? É nojento.”), o sentido do que foi dito por Calvin não seria o mesmo, pois o verbo “parecer” sugere probabilidade ou julgamento a partir de aparência, já o verbo “ser” indicaria maior certeza.
– Livro de Língua Portuguesa, página 62 – Leia o post a seguir, publicado pelo Ministério Público Federal e responda as questões 02 e 03:
QUESTÃO 02 – Como estão representadas as crianças que vão à escola? Como demonstram estar se sentindo?
As crianças estão representadas por objetos escolares: lápis, caneta, borracha, caderno, livro. O lápis representa uma criança cadeirante. Todos caminham tranquilos e sorridentes, demonstrando companheirismo.
QUESTÃO 03 – Substitua o verbo ser na oração “Recusar matrícula de aluno em razão de deficiência é crime!”, pelos verbos mencionados abaixo. Depois explique a mudança de sentido que ocorreu com cada substituição.
A) parecer
Recusar matrícula de aluno em razão de deficiência parece crime!
Entende-se que não se tem certeza se é mesmo crime o ato de recusar matrícula de aluno em razão de deficiência.
B) virou
Recusar matrícula de aluno em razão de deficiência virou crime!
B) virou
Recusar matrícula de aluno em razão de deficiência virou crime!
Entende-se que recusar matrícula de aluno em razão de deficiência não era crime antes.
C) permanece
Recusar matrícula de aluno em razão de deficiência permanece crime!
C) permanece
Recusar matrícula de aluno em razão de deficiência permanece crime!
Entende-se que recusar matrícula de aluno em razão de deficiência já era considerado crime antes.