Interpretação de texto: O menino que chupou a bala errada (Stanislaw Ponte Preta) - 8.º ano e 9.º ano

O menino que chupou a bala errada

        Diz que era um menininho que adorava bala e isto não lhe dava qualquer condição de originalidade, é ou não é? Tudo que é menininho gosta de bala. Mas o garoto desta história era tarado por bala. Ele tinha assim uma espécie de ideia fixa, uma coisa assim... assim, como direi? Ah... creio que arranjei um bom exemplo comparativo: o garoto tinha por bala a mesma loucura que o Sr. Lacerda tem pelo poder.

        Vai daí um dia o pai do menininho estava limpando o revólver e, para que a arma não lhe fizesse uma falseta, descarregou-a colocando as balas em cima da mesa. O menininho veio lá do quintal, viu aquilo e perguntou para o pai o que era:

        - É bala – respondeu o pai distraído.

        Imediatamente o menininho pegou diversas, botou na boca e engoliu, para desespero do pai que não medira as consequências de uma informação que seria razoável a um filho comum, mas não a um filho que não podia ouvir falar em bala que ficava tarado para chupá-las.

        Chamou a mãe (do menino), explicou o que ocorrera e a pobre senhora saiu desvairada para o telefone, para comunicar a desgraça ao médico. Esse tranquilizou a senhora e disse que iria até lá, em seguida.

        Era um velho clínico, desses gordos e bonachões, acostumados aos pequenos dramas domésticos. Deu um laxante para o menininho e esclareceu que nada mais iria ocorrer. Mas a mãe estava ainda aflita e insistiu:

        - Mas não há perigo de vida, doutor?

        - Não – garantiu o médico: - Para o menino não há o menor perigo de via. Para os outros talvez.

        - Para os outros? – estranhou a senhora.

        - Bem ... – ponderou o doutor: - O que eu quero dizer é que, pelo menos durante o período de recuperação, talvez fosse prudente não apontar o menino para ninguém.

Entendendo a prosa:

01 – “O menino que chupou a bala errada” é um texto em prosa, organizado em parágrafos. Quantos parágrafos tem o texto?


02 – O narrador desse texto participa dos acontecimentos ou é apenas um observador?


03 – Quantos personagens participam do acontecimento? Quais são?


04 – Por que o menino poderia representar um perigo de vida para os outros?


05 – O trecho que indica HUMOR é:

(A) “Diz que era um menino que adorava bala e isto não lhe dava qualquer condição de originalidade.”
(B) “Chamou a mãe do menino explicou o que ocorrera e a pobre senhora saiu desvairada para o telefone para comunicar a desgraça ao médico.”
(C) “Bem... ponderou o doutor: - o que eu quero dizer é que pelo menos durante o período de recuperação talvez fosse prudente não apontar o menino para ninguém.”
(D) “Ah... Creio que arranjei um bom exemplo comparativo: O garoto tinha por bala a mesma leitura que o Sr. Lacerda pelo poder.”