Interpretação de Texto Conversa Fiada de Diléia Frate

Avaliação Diagnóstica com Texto para Interpretação

Era uma vez um homem muito velho que, por não ter muito o que fazer, ficava pescando num lago.

Era uma vez um menino muito novo que também não tinha muito o que fazer e ficava pescando no mesmo lago.

Um dia, os dois se encontraram, lado a lado na pescaria, e no mesmo momento, exatamente no mesmo instante, sentiram aquela puxadinha que indica que o peixe mordeu a isca. O menino puxou com força e precisão. O velho usou mais precisão e menos força. Quando apareceram os respectivos peixes, porém, decepção: o peixe do menino era muito velho e o peixe do velho era muito novo!

O velho disse para o menino:

– Você não pode pescar esse peixe tão velho! Deixe que ele viva o pouco da vida que lhe resta.

O menino respondeu:

– E o que você vai fazer com este peixe tão novo? Ele é tão pequeno... deixe que ele viva mais um pouco!

O velho e o menino olharam um para o outro e, sem perder tempo, jogaram os peixes no lago.

Ficaram amigos e agora, quando não têm muito o que fazer, vão até o lago, cumprimentam os peixes e matam o tempo jogando conversa fora.

FRATE, Diléa. Histórias para Acordar. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1996

Exercícios de Interpretação de Texto

QUESTÃO 01 – A expressão destacada no trecho “Ficaram amigos e agora, quando não têm muito o que fazer, vão até o lago, cumprimentam os peixes e matam o tempo jogando conversa fora” tem o mesmo sentido de:
A) ( ) conversar sobre qualquer coisa.
B) ( ) discutir sobre um assunto interessante.
C) ( ) gritando às margens do lago.
D) ( ) conversar usando um linguajar culto.

QUESTÃO 02 – O conflito gerador do enredo do texto é
A) ( ) O encontro dos dois pescadores, lado a lado na pescaria.
B) ( ) Os dois pescadores fisgarem peixes ao mesmo instante.
C) ( ) A decepção dos pescadores com os peixes fisgados.
D) ( ) A amizade do homem mais velho com o menino mais novo

QUESTÃO 03 – “O velho disse para o menino:
(...)
O menino respondeu:
(...)”

As duas frases acima, no texto, dão:
A) ( ) continuidade ao diálogo
B) ( ) fim à pescaria
C) ( ) início de uma pescaria
D) ( ) motivo para briga

QUESTÃO 04 – O que quer dizer a expressão "Conversa fiada", que dá nome a este texto?
A) ( ) Conversa séria.
B) ( ) Conversa importante.
C) ( ) Conversa informal, superficial.
D) ( ) Conversa rápida.

QUESTÃO 05 – O texto trata
A) ( ) do início de uma amizade.
B) ( ) de como pescar no lago.
C) ( ) de como jogar conversa fora.
D) ( ) do que fazer com os peixes pescados.

QUESTÃO 06 – Quando o velho disse "Você não pode pescar esse peixe tão velho! Deixe que ele viva o pouco de vida que lhe resta", ele estava
A) ( ) preocupado com a preservação dos peixes.
B) ( ) comparando o peixe a si próprio.
C) ( ) protestando contra a pescaria.
D) ( ) proibindo o menino de pescar.

QUESTÃO 07 – O menino e o velho devolveram os peixes ao lago porque
A) ( ) os peixes eram muito pequenos.
B) ( ) os peixes não eram da espécie que eles queriam.
C) ( ) eles estavam praticando pesca esportiva.
D) ( ) eles reconheceram que cada peixe merecia viver mais.

QUESTÃO 08 – Na frase "Quando apareceram os respectivos peixes, porém, decepção: o peixe do menino era muito velho e o peixe do velho era muito novo", qual a função dos dois pontos?
A) ( ) Finalizar a frase.
B) ( ) Introduzir uma explicação.
C) ( ) Fazer uma pausa na frase.
D) ( ) Destacar uma expressão.

QUESTÃO 09 – Como termina a história?

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QUESTÃO 10 – Você daria outro final à história? Se sim qual seria?

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uma - (artigo)

homem – (substantivo)

não – (Advérbio)

pescando – (verbo)

num – (preposição)

lago –(substantivo)

um – (artigo)

muito – (advérbio)

no – (preposição)

lago – (substantivo)

um – (artigo)

dia – (substantivo)

dois – (numeral)

na – (preposição)

pescaria – (substantivo)

aquela – (pronome)

puxadinha – (verbo)

mordeu – (verbo)

isca – (substantivo)

menino – (substantivo)

precisão – (adjetivo)

velho – (adjetivo)

mais – (adverbio)

menos – (advérbio)

quando – (advérbio)

porém –(advérbio)

do – (preposição)

era – (verbo)

disse –(verbo)

para – (preposição)

você – (pronome)

esse – (pronome)

tão –(advérbio)

ele – (pronome)

lhe – (pronome)

respondeu – (verbo)

e – (conjunção)

com – (preposição)

este – (pronome)

pequeno – (adjetivo)

tempo – (substantivo)

jogaram (verbo)

agora – (advérbio)

vão – (verbo)

até – (preposição)

cumprimentam – (verbo)

o – (artigo)

QUESTÃO 19 – Por que o texto traz dois "era uma vez"? Qual o objetivo da autora ao recorrer a isso?
Para identificar cada personagem do texto, sua idade e os pensamentos de cada um.

QUESTÃO 20 – De acordo com o texto, tem condição de saber qual é a idade do homem e do menino?
Não. O texto diz apenas que o homem é muito velho e o menino é muito novo.

QUESTÃO 21 – Além dos dois se encontrarem nas horas vagas e jogarem conversa fora, o que mais eles fazem?
Eles cumprimentam os peixes.

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